Garut: Dari Selatan Hingga Utara Membuat Jatuh Cinta

"Silakan kunjungi sendiri Garut Selatan, karena susah untuk mengutarakan keindahannya"

          Hmmm kiranya hanya kalimat itulah yang cocok untuk menuangkan rasa kagum atas keelokan bentang alam Garut. Jajaran garis pantai nan indah menjadi daya tarik tersendiri untuk senantiasa dikunjungi. Saat membuka peta wisatanya, makin pula kita ingin mengunjunginnya. Makin banyak kita menjelajahinya, makin pula rasa cinta kita untuk senantiasa ke sana. Sungguh keindahan bentang alam Garut dari selatan hingga utara mampu membuat jatuh cinta kepada siapa saja yang pernah mengunjunginya. Untuk lebih jelasnya silakan lihat video berikut yang merupakan keindahan Garut dari selatan hingga ke utara yang terangkum dalam 43 Destinasi Wisata Garut:

Video 43 Destinasi Wisata Garut (Sumber: www.wisatalengkap.com)

          Kabupaten seluas 306.519 Ha ini dikaruniai garis pantai nan indah di bagian selatan, ditambah berbagai destinasi wisata alam pegunungan yang melengkapinya hingga ke bagian utara. Hal tersebutlah yang membuat daerah ini mendapat julukan Swiss Van Java oleh Hindia Belanda kala itu. Berdasar hal tersebut pulalah membuktikan bahwa pesonanya memang membuat siapapun jatuh cinta padanya. Tak terlewat presiden pertama kitapun sampai-sampai memberi julukan khusus (Kota Intan) untuk daerah yang satu ini. Selain hal tersebut Gurilaps yang dimilikinya membuat setiap orang ingin kembali kesana. Gurilaps dalam bahasa Sunda sendiri berarti gumerlap / kemilau dan bersinar, merupakan kependekan dari Gunung, Rimba, Laut, Pantai, Seni dan Budaya. Nah tentu kalau sudah lihat seperti itu, obyek wisata terlengkap di Indonesia pastilah dimiliki oleh Garut. Berikut penulis sampaikan 3 alasan yang membuat  kita perlu berwisata ke Garut.

Pantai Selatan Garut nan Eksotis

       Garut Selatan memang memiliki keunikan tersendiri. Dari mulai komoditi batu akiknya yang fenomenal, hingga untaian pesisirnya yang Iuar biasa eksotis. Akan tetapi dapat dikatakan, bahwa salah satu anugerah alam terbesar yang dimiliki masyarakat Garut Selatan adalah batas selatannya yang langsung menghadap ke Samudera Indonesia dengan garis pantai terpanjang di Jawa Barat. Terdapat tujuh kecamatan yang memiliki kawasan pantai dari barat ke timur berturut-turut Caringin, Bungbulang, Mekarmukti, Pakenjeng, Cikelet, Pameungkeuk dan Cibalong. 

Peta Wisata Sebagian Pantai dari tujuh Kecamatan Garut Selatan (Sumber: Peta Wisata Discover Garut)

Pantai-pantai Garut Selatan ini tidak hanya indah tetapi juga unik. Untuk melihat keunikannya berikut  penulis ulas beberapa pantai yang terbilang unik di Garut Selatan.

a.     Pantai Sagang Heulang

Pantai Sagang  Heulang (Sumber:  jejakpiknik.com)

           Salah satu keunikan pantai Sagang Heulang adalah bahwa air laut malah turun ke sungai. Hal ini karena adanya muara sungai citarum yang begitu besar sebagai pembatasnya. Jembatan gantung tua juga terdapat di pantai ini. Jembatan ini dulunya difungsikan untuk menyeberang secara langsung ke Pulau Santolo yang terpisahkan oleh sungai Cilauteureun. Namun karena usia jembatan tersebut untuk menyeberang ke sana sekarang harus dibantu dengan perahu kecil untuk menghindari terjadinya hal yang tidak diinginkan

Dalam bahasa Sunda kata Sayang Heulang secara harfiah berarti Sarang Kelelawar, sehingga diartikan sebagai bentangan pantai yang panjang atau pantai yang membentang panjang. Setidaknya butuh setengah hari untuk menyusuri Pantai Sayang Heulang. Bentanganya yang cukup luas dan panjang membuat pantai ini membentuk lapangan yang dapat dimanfaatkan untuk bermain bola maupun poli pantai bagi mereka yang menyukai olahraga tersebut ataupun sekedar bermain pasir di pantai. So siapkan juga bola ya kalau ingin berkunjung ke pantai yang satu ini.

b.    Pantai Santolo

Gambar Pulau Santolo (Sumber: digarut.com)

Pantai Santolo memiliki banyak tempat unik yang harus dijelajahi. Salah satunya ada Pulau Santolo nan eksotis. Dengan menyeberanginya dengan fasilitas perahu kecil yang bertarif 4 ribu rupiah per orang untuk perjalanan bolak-balik kita sudah bisa menjelajahi tempat ini. Bekas dermaga rusak di ujung pulau ini dapat kita susuri pula hanya dengan berjalan diatas karang sambil menikmati serunya main air pantai hingga ke ujung Pulau. Pemandangan yang lebih memukau dari pulau ini adalah adanya karang yang menjulang tinggi yang terbentuk secara alami. Tidak cukup berhenti disitu hamparan pasir putih juga tersaji indah di pantai ini selain ombaknya yang lebih tenang akibat teredam oleh bekas dermaga dan karang yang ada.

c.     Pantai Cicalobak

Pantai Cicalobak (Sumber: pasirpantai.com)

        Nuansa tanah Lot bali akan terasa jika kita mengunjungi pantai yang satu ini.  Pantai Cicalobak merupakan salah satu pantai yang menyuguhkan hamparan karang dan debur ombak kencang yang setiap beberapa detik menghantam. Hal ini mirip Tanah Lot di Bali akan tetapi tanpa Pura di atasnya, namun suasana seperti Pura tersebut tergantikan oleh adanya saung-saung kecil tempat berteduh sambil menikmati suasana indahnya pantai. Yang membuat menarik juga dari Pantai Cicalobak adalah teluk kecil dari gugusan karang dan ombak yang secara periodik menerjangnya sehingga menambah riuh suasana pantai lebih terasa. Gugusan karang ini pula bentuk hingga ke seberang yang juga terdapat muara sungai yang langsung jatuh ke atas karang. Hal itu jugalah yang menambah keunikan tersendiri bagi pantai ini. 

Bentang Alam Garut
          Sedangkan alasan kedua tentu adalah karena keindahan alam pegunungan dan bukit yang ada di Garut. Kedua obyek tersebut membentang hingga ke utara Garut. Hal inilah yang tentu membuat kita lebih jatuh cinta lagi padanya. Terlebih bagi para petualang yang suka akan keindahan pegunungan dan puncak gunungnya dengan kebiasaan mereka mendaki gunung. Adapun gunung yang berada di Garut diantaranya Papandayan, Cikuray, Guntur, Kendang dan Telaga Bodas serta menurut sumber lain jajaran gunung dan pegunungan yang ada di sana jumlahnya mencapai angka 400. Tentu dari setiap gunung tersebut mempunyai cerita tersendiri serta keunikannya yang semakin membuat para pendaki jatuh cinta. Berikut salah satu keindahanya yang membuat kita ketagihan untuk selalu menikmati indahnya.

Gunung Papandayan dengan kolam pemandiannya (Sumber: gunung.id)

Demikian itulah kiranya sedikit gambaran hamparan keindahan Kota Garut yang bisa dikatakan hampir setiap jengkal tanahnya selalu menyuguhkan keindahan. Tentu hal itu pula yang akan membuat kita jatuh cinta padanya dan senan tiasa ingin selalu kembali kesana. Dan selayaknya pula kita wajib mensyukurinya, tidak hanya menikmatinya tetapi tentu juga harus merawat dan menjaga kelestariannya hingga keindahannya dapat kita dan ank cucu kita kelak selalu bisa menikmatinya. Semoga!


Referensi:
1. E-Majalah Discover Garut 1-4
2. https://wisatalengkap.com/tempat-wisata-di-garut-terbaru/
3. https://digarut.com/pantaisantologarut.html
4. https://www.jejakpiknik.com/pantai-sayang-heulang/
5. http://www.pasirpantai.com/?s=cicalobak
6. https://gunung.id/gunung-di-garut/

Format Laporan Praktikum Asam Basa dan Garam

Format Laporan Praktikum Asam Basa dan Garam

Asam Basa dan Garam.Sumber: berbagiartikel24.blogspot.com

Nah untuk bab 3 ini ada materi seru yang bisa kita praktekan nih gesszzz. Yupp materi Asam Basa dan Garam. Adapun bahan yang harus kalian bawa dalam setiap kelompoknya adalah sebagai berikut:
1. Bunga Sepatu
2. Kubis Ungu
3. Belimbing wuluh
4. Jeruk Nipis
5. Garam
6. Sampo cair yang warna putih ya gezzz
7. Sabun cair yang warna putih juga yak.

Ok kita praktekan pertemuan berikutnya yak!!!!!!!
siapkan bahannya alat sudah dari sekolahan semuanya, jangan lupa buat per kelompok 4-6 anak yak.

Berikut link download format laporannya yak
Download Format Laporan Praktikum Asam Basa dan Garam

Wes Wayahe PTS 1

Semangat Mengikuti Persiapan PTS1 / doc.pribadi

Tak terasa ternyata wes wayahe mau PTS 1 buat anak anaku tercintah kelas 7 angkatan 16,. tentu harus semangat belajar terusss yakkk. nah untuk mempersiapkan PTS tersebut kalian paling tidak harus mengetahui gambaran soal tahun sebelumnya ya.

M: "Ok"

G: "nah gittu dunk anak pintar"

semangat yakkkkkkkkkk

ingat pelajari materi yang telah diajarkan guru, ulangi lagi dan pelajari juga soal tahun sebelumnya, semoga sukses untuk PTS1 kalian. Aamiin

berikut Sir Moel sampaikan contoh soal tahun kemarin

Klik link Download berikut yajk... lanjut dikerjakan untuk bahan belajar kalian.

Donwnload Soal PTS 1 2018

Tata Surya

Sumber: InfoTataSurya

Masih tetep semangat belajarkan anak-anakku Sahabat Pembingkai Mimpi?

Tentu Puasa bukanlah suatu halangan bagi kalian bukan? Terlebih sebentar lagi kalian akan menghadapi PAT di akhir penghujung kalian belajar di kelas 7 tahun ini.

bab terakhir ni anak-anakku, apa itu? YA tentang Tata Surya. Dan tentu bab ini tidak asing lagi ditelingan kalian, mengingat tentu sudah kalian pelajari juga saat kalian duduk di bangku SD.

Tidak jauh berbeda, namun ada sedikit tambahan materi pengayaan bagi kalian jika di banding dengan materi yang kalian pelajari saat di SD dulu.

Coba perhatikan dan catat materi Tata Surya yang ada di Video berikut ini:

Nah kalian jadi lebih faham bukan?

Tentu donk anak pintar!

Yup materi tersebut yang minimal kalian kuasaai di bab ini ya anak-anakku yang hebat. Berikutnya yang kalian tunggu ni, hehe apa itu tugas dibab ini kan?

Nah sesuai penugasan yang telah Sir_m03L sampekan di Lab. Komputer berikut Sir_m03L sampaikan Link Upload tugas kelompok kalian:

LinkUploadTugasTataSurya

Semangat Belajar untuk Membingkai Mimpi Kalian ya Anak-anak Hebat Ku!

Tim SMP IT PAPB Semarang Raih Medali Emas untuk Indonesia

Dari kiri, Wandha Martafia, Nabilla Meysun, Innes Edwin dan Lintan Maulidan berfose dengan menunjukan medali emas mereka di ajang I-Finog Malaysia 2019.

Malaysia- Diluar dugaan Tim Kreatif Sains SMP IT PAPB Semarang dapat meraih medali emas untuk Indonesia dalam ajang Internasional Festival of Innovation on Green Technology 2019 (I-Finog 2019) yang diselenggarakan di Universitas Pahang Malaysia 19-21 April kemarin. Dibawah bimbingan Bapak Mulyono, delegasi tim atas nama Wandha Martafiana, Lintang Maulida, Innes Edwin Magdalena dan Nabila Meysun ini sebelum berangkat hanya menargetkan Bronze Medal, mengingat mereka berempat masih duduk di kelas 7 SMP. Anak-anak pun tidak menyangka mereka berhasil membawa pulang Gold Medal dalam ajang I-Finog 2019 ini, karena saat latihan masih sedikit terkendala dalam bahasa Inggris.

Wandha Martafiana selaku ketua tim mengaku sangat terkejut saat mendengar bahwa timnya masuk dalam peraih Gold Medal. “Awalnya kami menangis dan yakin bahwa kita bakalan kalah, tetapi saat kami tahu kami mendapatkan Gold Medal tangis itupun berubah menjadi tangis bahagia kami”, ujarnya sambil tersenyum

Dalam kesempatan kali ini Tim Kreatif Sains SMP IT PAPB Semarang mengusung tema energi terbarukan dengan membuat inovasi “Matangin-023” yaitu sebuah kincir sumbu vertikal dengan tambahan panel surya di atasnya yang akan dapat mengkonversi dari tenaga matahari dan angin menjadi energi listrik dengan daya keluaran mencapai 200 watt. Lintang Maulida menambahkan bahwa yang mereka bawa dalam display karya kali ini hanyalah prototipe yang merekan buat semirif mungkin dengan alat sesungguhnya, mengingat dimensi yang tidak memungkinkan untuk mereka bawa. “Ukuran alat kami yang sebenarnya 1,25 x 0,3 x 0,3 m yang kami perkecil menjadi prototipe 60 x 15 x 15 cm agar bisa kami bawa ke Malaysia”, ungkapnya menjelaskan saat diwawancara.

Sedangkan Innes Edwin Magdalena dan Nabila Meysun selaku anggota tim juga merasa sangat bahagia atas kemenangan ini. Bisa menang dan membawa nama baik bangsa Indonesia akan menjadi kenangan dan kebanggaan tersendiri yang akan menambah semangat kami untuk belajar hal-hal baru untuk bisa kami teliti. “Kami masih kelas 7, ini awal titik perjuangan kami didunia penelitian, kedepan masih banyak mimpi yang akan kami wujudkan lewat penelitian”, ujar Nabilla sambil tersipu.

Materi Tambahan IPA Hari Sabtu (1)

Wah Semangat! anak-anakKu, bentar lagi gak terasa dah mau USBN! Tentu sudah siap bukan?Tentu!

Nah untuk bahan tambahan pelajaran besuk Hari Sabtu berikut  Sir_m03L sampaikan  latihan soalnya nih agar besuk bisa dibahas bareng pembimbing kalian.

silahkan klik link berikut untuk mendownload:

1. Download Soal UCUN 2019

Dwonload dan diprint ya guysss besuk kita bahas

Semangat belajar yak!

Fokus, yakin bisa n selalu pegang prinsif KEJUJURAN yak agar lebih berkah ilmu yang kalian dapat! Serta endingnya sekolah harapan dapat kalian raih. Aamiin!

5 Jurus Guru Hebat, No 5 Sering Terlupa

25 Guru Hebat AAI batch2 

 “Jika ingin memberi anak ikan jangan sampai langsung membelikannya ikan goreng dan menyuapinya, akan tetapi belikan mereka pancingan. Dengan begitu mereka akan belajar dan tahu bagaimana caranya mendapatkan ikan, bagaimana memasak ikan sehingga nikmatnya rasa ikan akan bisa lebih mereka nikmati.” (Syaiful Bahri)

1.   Ajarkan bagaimana siswa belajar

Penulis masih teringat jelas pesan dari bapak Syaiful Bahri (Alm), beliau bapak mertua saya. Pesan beliau dalam mendidik anak diibaratkan dengan analogi memancing. “Jika ingin memberi anak ikan jangan sampai langsung membelikannya ikan goreng dan menyuapinya, akan tetapi belikan mereka pancingan. Dengan begitu mereka akan belajar dan tahu bagaimana caranya mendapatkan ikan, bagaimana memasak ikan sehingga nikmatnya rasa ikan akan bisa lebih mereka nikmati.”

Hindari mudah memarahi atau membenci atas kekurangan mereka, ingat mereka lagi proses belajar dan tentu hasilnya belum semaksimal sesuai yang kita harapkan. Sesekali beri pujian untuk menyemangatinya, beri masukan untuk meningkatkan kualitas proses belajar mereka. Ajari bagaimana mereka belajar, tunjukan betapa mereka butuh belajar dan selalu ingat akan pentingnya belajar. Metode pembelajaran yang kreatif dan hebat memang sangatlah dibutuhkan, akan tetapi mengajari anak bagaimana cara belajar itu lebih penting.

2.   Pelajari bagaimana karakter dan potensi anak

Membuat mereka menemukan cara belajar yang sesuai untuk mereka adalah yang perlu ditemukan oleh kita seorang guru. Dengan tipe belajar yang mereka miliki masing-masing serta keunikan diri mereka tentu gaya belajar mereka juga kan lain. Anak tipe auditori tentu perlu perlakuan yang berbeda dengan anak yang memiliki tipe kinestetik. Pelajari karakter mereka, gunakan pendekatan yang berbeda untuk anak dengan tipe belajar yang berbeda. Hal ini bisa dilakukan minimal lewat penugasan yang berbeda, tanpa mengurangi bobot materi yang diajakan.

3.   Hargai anak dengan melibatkannya

Pembagian pola asuh anak kedalam tiga fase perkembangan anak perlu dilakukan.  Hal ini sesuai yang dilakukan oleh sahabat Ali bin Abi Tholib yang juga telah dituliskan oleh Nafik Palil dalam bukunya yang berjudul Menyiapkan Ananda Menjadi Sang Juara Kehidupan. Fase pertama usia 0-7 tahun perlakukan anak seperti raja (ajaklah mereka bermain), fase kedua usia 8-14 tahun perlakukan anak seperti tawanan perang (ajarkan mereka adab) dan fase ketiga usia 15-21 perlakukan anak seperti kawan (jadikan mereka sahabat). Ajak diskusi, cari masukan dari mereka, ajukan pertanyaan logika untuk mereka.

4.   Tampilah maksimal didepan anak

Tidak hanya tampilan menarik tapi sikap yang menarik juga perlu ditampilkan untuk menambah semangat anak dalam mengikuti pelajaran. Tujukan keteladanan tidak hanya dalam berpenampilan akan tetapi juga dalam bersikap. Tularkan sikap optimis untuk selalu prestatif pada mereka. Buat anak kagum seakan belajar adalah segalanya, dan guru bisa segalanya dengan cara kreatif yang anda tunjukan didepan mereka.

5.   Menjadikan murid hebat dizamannya

Teringat pesan Abib Hasan Al-Jufri asal semarang saat silaturahmi kerumah beliau.

“Tugas kita hanya mendoakan mereka (baca: anak-anak), tantangan mereka dizamannya jauh lebih hebat dari pada kita dulu. Kalaupun tidak dikabulkan sekarang, itu untuk anak mereka besok, kalau tidak untuk cucu mereka besok, cicit mereka dan seterusnya, insyallah pasti dikabulkan”. Pesan beliau bijak.

          Benar sekali kita hidup dan dibesarkan di akhir abad 20 sedangkan anak didik kita mulai tumbuh dan berkembang diabad 21. Terlihat jelas dari hal yang sederhana, mainan kita dulu dan anak kita sekarang saja sudah jauh berbeda. Tantangan era digital yang banyak mewarnai hari-hari mereka. Tentu perlakuan untuk mendidik merekapun tidaklah sama seperti cara orangtua atau guru kita dulu dalam mendidik kita. Ajarkan sikap pada mereka untuk selalu bijak dalam memanfaatkan teknologi. Ajarkan tentang kreatifitas untuk hidup mereka, buat mereka hebat dizamanya.

Kisi-Kisi dan Latihan Soal PTS2 IPA 2018/2019

Sumber: Doc. Pribadi

PTS2- Alhamdulillah ¾ tahun terlalui oleh kalian dalam menjalankan belajar di tahun ajaran 2018/2019 ini. Nah waktunnya Penilaian Tengah Semester 2 (PTS2) pun tiba. Belajar tentu harus kan ya? Nah namun belajar agar lebih terarah perlu ada yang namanya kisi-kisi. Berikut akan Sir_m03L sampaikan apa saja Kisi-Kisi PTS2 IPA tahun ini:

1. Organisasi Kehidupan

    a. Bagian Sel dan Fungsinnya

    b. Perbedaan antara sel hewan dan sel tumbuhan

    c. Fungsi bagian sel batang dan sel daun

atau dapat kalian baca dari link berikut:

Klik : Materi Esensial Sistem Organisasi KehidupanMakhluk Hidup

2. Interaksi Makhluk Hidup

    a. Simbiosis (3) Mutualisme, Komensalisme, parasitisme contoh dan penjelasannya

    b. Predasi, kompetisi, netral, antibiosis dan contohnya

    c. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan

3. Pencemaran Lingkungan

    a. Pencemaran Air, Udara dan Tanah

    b. CFC hubungannya dengan pemanasan global dan lapisan ozon

    c. Pengurangan dampak pencemaran lingkungan dengan 3R (Reduce, Reuse dan Recicly)

Tandai materi materi tersebut dari buku paket Beruang kalian yak,.. 

Link Download Latihan Soal PTS2 IPA kelas 7:

Download Latihan Soal PTS2 IPA kelas 7

semoga Anak-Anakku diberi kemudahan dalam menjalankan PTS2 ini, 

Yupppp 

Semangat Belajar dan Membingkai Mimpi yak! Sukses untuk kalian. Aamiin

Download Juknis Penulisan Buku Bacaan 2019

Sumber: Kemdikbud

Buku Bacaan - Kabar bahagia bagi seluruh pecinta dan penggerak literasi di Indonesia, kabar apa itu? Yuppp kesempatan untuk menjadi penulis buku cerita anak yang diperuntukan untuk usia Paud – SD kelas 3. Dan setiap orang berkesempatan untuk mengikutinya. Bukan hanya guru atau penulis tapi kesempatan ini terbuka untuk umum. Anda siap mengikutinya? Siap berbagi cerita? Dan siap menginspirasi untuk mengembangkan dunia literasi?

Yuk, simak syaratnya apa saja yuk!

Syarat dan ketentuan peserta:

1. Merupakan Warga Negara Indonesia

2. Memiliki pengalaman menulis buku bacaan anak untuk usia SD kelas 1,2 dan 3 serta untuk PAUD (usia 4-6 tahun)

3. Mengajukan ringkasan naskah buku (minimal 1 halaman diperuntukkan untuk anak usia SD kelas 1,2 dan 3 serta untuk PAUD usia 4-6 tahun)

4. Memiliki kemampuan ilustrasi (Jika tidak wajib bekerjasama dengan ilustrator profesional)

Nah mudah bukan? Lantas tema buku yang harus kita tulis apa saja sih?

Berikut tema yang harus kita tulis:

1. Sanitasi dan Kesehatan Lingkungan

Fokus Karakter: Peduli Lingkungan, disiplin dan tanggung jawab

2. Arsitektur Tradisional

Fokus Karakter: Rasa Ingin tahu, semangat kebangsaan dan kreatif

3. Aktivitas Ekonomi Kreatif

Fokus Karakter: kreatif, kerja keras dan rasa ingin tahu

4. Diversifikasi Pangan dan Tradisi Kuliner

Fokus Karakter: cinta tanah air mandiri dan kreatif

5. LanskapPerubahan sosial masyarakat pedesaan dan perkotaan

Fokus Karakter: Peduli sosial, peduli lingkungan dan rasa ingin tahu

6. Bahasa dan Sastra Indonesia

Fokus Karakter: gemar membaca, komunikatif dan semangat kebangsaan

7. Toleransi dan kebinekaan

Fokus Karakter: Toleran, cinta damai, dan demokratis

8. Kebencanaan

Fokus Karakter: peduli sosial, peduli lingkungan dan tanggung jawab

9. Kesenian

Fokus Karakter: menghargai prestasi, kreatif dan cinta tanah air

10. Kecakapan Hidup

Fokus Karakter: jujur, mandiri dan religius

11. Anti korupsi

Fokus Karakter: jujur, religius dan tanggung jawab

12. Kemaritiman

Fokus Karakter: cinta tanah air semangat kebangsaan dan kerjakeras

Familiar kan dengan keseharian kita, wah tambah semangat ingin segera menuliskan tentunya? Yupp nantinya akan diambil 170 karya yang akan diterbitkan, dan setiap karya akan dihargai sebesar 12.500.000 rupiah, hehe tentu dipotong pajak dulu ya.

Nah untuk lebih jelasnya silahkan download juknisnya dilink berikut:

Download Juknis Penulisan Buku Bacaan

Download Materi Lomba Menulis Artikel Kebencanaan

Cover Buku Saku Tanggap Bencana

Bencana- Berdasarkan Undang-Undang No. 24 Tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana secara jelas menyatakan bahwa setiap orang berhak mendapatkan pendidikan, pelatihan, dan keterampilan dalam penyelenggaraan penanggulangan bencana, baik dalam situasi tidak terjadi bencana maupun situasi terdapat potensi bencana. Berdasarkan hal tersebut diharapkan melalui pendidikan mampu melakukan upaya pengurangan risiko bencana. Sehingga dapat mencapai sasaran yang lebih luas serta sikap sadar bencana dapat diperkenalkan secara lebih dini kepada seluruh peserta didik, dengan mengintegrasikan pendidikan pengurangan risiko bencana kedalam kegiatan pembelajaran di sekolah maupun kegiatan ekstrakurikuler.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan mempunyai tanggung jawab untuk membina dan mengembangkan profesi guru. Didasari dari belum optimalnya upaya mengakomodasi potensi-potensi guru dalam menulis khususnya tentang pembelajaran peningkatan kesiapsiagaan bencana. Maka, Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus melalui Subdirektorat Kesejahteraan, Penghargaan, dan Pelindungan melaksanakan Lomba Menulis Artikel Pembelajaran Peningkatan Kesiapsiagaan Bencana. Lomba ini dilaksanakan dalam rangka dalam rangka menggali gagasan (ide) dan/atau menuangkan hasil praktik baik (best practice) serta meningkatkan kesadaran akan kesiapsiagaan bencana.

Persyarata Peserta

Adapun Persyaratan Peserta Lomba Menulis Artikel Pembelajaran Peningkatan Kesiapsiagaan Bencana adalah sebagai berikut.

a. Guru Jenjang SMA/SMK dan Pendidikan Khusus

b. Tercatat di Dapodik Kemendikbud yang dibuktikan dengan tangkapan layar (Screenshot) dan dilegalisir oleh Dinas Pendidikan Provinsi.

c. Karya dilampiri lembar pengesahan yang ditandatangani oleh Pejabat Pembina Guru pada Dinas Pendidikan Provinsi/Perwakilan Dinas Pendidikan Provinsi

Tanggal Penting

1. Pendaftaran dan Pengiriman Artikel Online 1 Februari – 31 Maret 2019

2. Seleksi administrasi 1 – 5 April 2019

3. Penilaian Artikel 15 Maret – 8 April 2019

4. Penetapan Pemenang 24 – 26 April 2019o

Dowload Panduan Lomba:

Klik disini Panduan Lomba Menulis Artikel Pembelajaran Peningkatan Kesiapsiagaan Bencana

Adapapun sebagai reverensi untuk mengikuti kegiatan lomba tersebut berikut penulis sampaikan beberapa materi tentang kebencanaan yang kami peroleh dari Pelatihan Pemantauan Dan Penyebarluasan Informasi Potensi Bencana yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kota Semarang pada tanggal 2 Februari 2019 di Balai Kelurahan Semarang Barat oleh Badan Penanggulangan Bencana Daerah kota Semarang.

Klik untuk Download Materi:

1. Dasar-Dasar Penanggulangan Bencana

2. Materi Kebencanaan

3. Bencana di Indonesia Jenis dan Penanganannya
4. Buku Saku Tanggap Bencana

Berikut juga Penulis sampaikan artikel yang telah penulis buat tentang gagasan kurikulum bencana yang dapat dijadikan sebagai referensi, silakan klik untuk Membaca:

Menggagas Kurikulum Bencana

Majukan Pendidikan Indonesia, Jadilah Masyarakat Sadar Bencana,

Semoga Bermanfaat!

SEAMEO: Virtual Converence Indonesia Batch 2 (Sukseskan Pendidikan 4.0 di Indonesia)

VCI6- Senang rasanya mendapat kesempatan bergabung untuk belajar bersama guru-guru hebat seluruh Indonesia. Total pendaftar yang hampir menyentuh angka 4000 memberikan catatan tersendiri bahwa semangat seorang guru untuk terus belajar belumlah padam, karena ditangan merekajugalah kedepannya yang akan menjadi faktor penentu mutu pendidikan di Indonesia. Terlebih diera pendidikan 4.0 ini. Semangat haus akan ilmu, untuk terus belajar dan saling berbagi pengalaman maupun praktek baik dari masing-masing guru yang tergabung dalam peserta seleksi calon kooedinator diklat daring atau yang nantinya di sebut Virtual Convernce Trainer ini yang akan membangun iklim untuk terus belajar dikalangan para pendidik. Untuk itu panitia dalam kesempatan ini akhirnya membagi menjadi 15 regional atau kelompok, dan dalam kesempatan kali ini penulis tergabung pada VC Indonesia 6 regional Jawa Tengah.

Alhamdulillah genap seminggu mengikuti kegiatan ini, penulis merasa senang karena dapat menimba banyak ilmu baru dari berbagai latar belakang ilmu. Terlebih seluruh penugasan sudah terampungkan semuanya di minggu pertama. Harapan kedepannya tulisan ini bisa menjadi gambaran bagi peserta yang ingin bergabung di VCI batch 3 tahun 2020 mendatang.

“Lantas apa saja sih yang dijadikan penugasan bagi para peserta seleksi dalam VCT ini?”

“Yup…” setiap peserta seleksi diwajibkan untuk bisa memenuhi 2 kali sebagai Pemateri/Presenter, 2 kali sebagai Host dan 2 kali sebagai Moderator, tentu lengkap dengan rekap absensi, flayer untuk promosi/publikasi, serta link uploadtan materi presentasi serta rekaman video selama presentasi berjalan yang telah diupload ke youtube. Sebagai gambaran berikut tugas dari Pemateri, Host dan Moderator:

    1.    Tugas Pemateri/Presenter:
Memaparkan Materi dengan Singkat Padat dan Berisi
Menjawab Pertanyaan Peserta vicon
Mengakhiri kegiatan dengan menyampaikan kesimpulan

2.    Tugas Host:
Membuka acara vicon
Memperkenalkan presenter dan moderator
Menyerahkan kegiatan pada moderator
Mengatur tampilan Shoting kamera dan micropone peserta ketika acara berlangsung
Membantu moderator selama acara berlangsung demi kelancaran acara

3.    Tugas Moderator:
Memberikan kesempatan presenter untuk menyampaikan materi
Mengingatkan presenter berkaitan batasan waktu penyampaian materi
Merekap pertanyaan yang ada pada kolom chat dan menyampaikannya pada saat sesi tanya jawab
Mengatur laju tanyajawab saat ada penanya langsung lewat micropone
Mengakhiri kegiatan bersaman presenter dan mempersilakan presenter menyampaikan kesimpulan
Menyerahkan kembali room vicon ke Host untuk mengakhiri kegiatan

Adapun dalam praktek menjalankan tugasnya antara Presenter, Host dan Moderator harus saling koordinasi. Sebagai gambaran dalam batch 2 ini dalam setiap harinya terdiri dari 10 sesi yang dimulai dari pukul 07.30 dan berakhir pada pukul 21.30 dengan pembagian masing masing sesi 1 jam yang dialokasikan untuk penyampaian materi dan Tanya jawab yang sebelumnya dibuka oleh Host dan di pandu oleh Moderator. Untuk lebih jelasnya perhatikan gambar salah satu contoh flyer jalannya kegiatan dalam satu hari berikut:

Dedangkan jika menghendaki pemateri/presenter bisa membuat flyer khusus untuk kepentingan promosi/publikasi dalam satu tema tertentu.

Terlihat dari dua gambar tersebut tertulis kata Meeting Room, Pasword dan Meeting Link. Nah untuk mengikuti kegiatan online ini sendiri setiap peserta harus menginstal aplikasi Webex. Nah setelah menginstal aplikasi tersebut untuk dapat bergabung kesana setiap peserta harus mengklik joint  atau bergabung dengan memasukan meeting room dan password. Atau dapat mengngeklik langsung di meeting link . Untuk lebih jelasnya silakan lihat gambar tampilan awal webex berikut:

Berikut tampilan webex setelah joint meeting:

Adapun program ini dapat dijalankan baik di HP maupun di laptop. Sedangkan sebagai catatan dalam pelaksanaan online ini berikut catatan kendala saat jalannya diklat berdasarkan pengalaman penulis:

1.    Butuh jaringan internet yang lumayan kuat untuk menjalankan diklat ini mengingat butuh tampilan video dan suara secara online, sehingga apabila terkendala dalam sinnyal tampilan video ataupun suara tidak akan tersambung dengan jelas. Untuk mengurangi resiko tersebut peserta kami anjurkan menggunakan HP.

2.    Kelemahan menggunakan HP jika dibandingkan dengan menggunakan PC atau Laptop adalah hanya di segi tampilan saja. Terkhusus saat menjadi Presenter apabila belum terbiasa menggunakan atau joint sebagai presenter menggunakan HP tentu akan banyak terjadi kendala. Terlebih apabila ada beberapa tampilan presentasi yang tidak support ditampilkan di HP. Untuk itu ujicoba dulu tampilan presentasi anda sebelum memutuskan untuk menyajikannya lewat HP.

3.    Apabila peserta mendapatkan posisi host tetapi terkendala dengan sinyal yang kurang kuat, maka dimungkinkan posisi Host akan berpindah tempat secara otomatis ke peserta yang memiliki sinyal kuat.

4.    Hindari penggunaan HP dan Laptop dengan posisi spiker keduanya sama-sama on, kalau tidak ingin terjadi feedback suara yang memekakkan telinga.

5.    Kecuali Presenter, Host dan Moderator seyogyanya memasang micropone pada mode mute untuk menghindari ganguan suara akibat feedback suara.

6.    Kurang lancarnya hal-hal tersebut memungkinkan pula dampak terhadap gagalnya merekam saat jalannya kegiatan dengan menggunakan program atau aplikasi perekam layar. Ingat hal ini menjadi penugasan! Kekompoka tim akhirnya sangat dibutuhkan disini. Usahakan lebih dari satu peserta yang melakukan perekaman saat jalannya kegiatan untuk menghindari gagalnya pengambilan video rekaman.

Therakhir setelah semua penuggasan dalam kegiatan anda jalankan jangan ketinggalan upload semua keperluan dalam bentuk link sebagai bahan laporan akhir ke panitia sesuai yang diinginkan panitia. Tunggu hasil dan anda siap mendapatkan sertivicat sebagai Virtual Converence Coordinator.

Berikut contoh laporan yang dibuat dalam bentuk link, youtube dan google drive
Tugas :
a.      Moderator
1. Minggu 20 Januari 2019 jam 08.00-09.00 WIB
2. Senin 21 Januari jam 15.30-16.30 WIB
c.      Host: Tanggal Minggu 27 Januari Sesi 3 dan Sesi 6
d.      Penyaji/ Presenter
1.      Tanggal 26 Januari 2019 sesi 7
2.      Tanggal 27 Januari 2019 sesi 8
Tgl 27 https://youtu.be/lCHxVNLTjeY   link ppt https://drive.google.com/open?id=1xWjeDu2kixevd05Q9TFnUD8VHyI9Io5A 
tgl 26 https://youtu.be/Wp1FuAbfVx0 link ppt https://drive.google.com/open?id=1iykohpvFPVMNzlw53XczfMZudGmcDreI

dengan catatan link tersebut dapat juga di singkat menggunakan bit.ly atau gg.gg

Salam Sukses dan semangat berbagi!

Lomba Gambar Peta Internasional untuk Anak

Gambar Peta – Lomba gambar kali ini diselenggarakan oleh Badan Informasi Geospasial dan bersifat geratis. Hehe tapi kali ini khusus untuk anak dari usia kurang dari 6 tahun hingga 15 tahun dengan kategori sebagai berikut:

Kelompok A: <6 tahun

Kelompok B: 6 – 8 tahun

Kelompok C: 9 – 12 tahun

Kelompok D: 13 – 15 tahun  (terhitung pada 1 mei 2019)

Syarat dan ketentuan:

1.     Gambar Sesuai Tema “We Love Map” (kita Cinta Peta)

2.     Belumpernah dilombakan

3.     Ukuran gambar maksimal A3 dengan media bebas

4.     Boleh dengan bahan daur ulang dengan batasan ketebalan maksimal 5 mm

5.     Pewarnaan bebas

6.     Identitas dicantumkan dibelakang gambar (Judul, Nama Lengkap, Jenis kelamin, No. telepon, tempat dan tanggal lahir, alamat rumah, sekolah/sanggar)

Hadiah:

Total hadiah 55 Juta dan 6 pemenang utama akan dikirim ke lomba gambar Internasional di Tokyo Jepang pada konggres ICA ke-29 pada tanggal 15-20 Juli 2019

Date Line:

Gambar asli dikirim/diantar dalam amplop tertutup paling lambat  28 Februari 2019 cap pos.

Ditujukan kepada:

Skretariat Lomba Gambar Peda Bidang Promosi dan Kerja Sama pusat Penelitian Promosi dan Kerjasama Badan Informasi Geospasial Gedung C lantai 1 Jl. Raya Jakarta Bogor Km 46 Cibinong Bogor 16911

Info Lengkap kunjungi:
www.big.go.id

3 Best Projects in Science with the theme of Cell Models. Are your group the best?

Asslamualaikum Sobat Pembingkai Mimpi, tetap semangat belajar yakkkk untuk mewujudkan mimpi kalian. Seperti janji Sir_m03L minggu kemarin berikut akan Sir_m03L sampaikan 3 Best Projects in Science with the theme of Cell Models. Are your group the best?

1.   Model Sel Hewan

Kenapa kelompok ini terpilih sebagai kelompok terbaik? Penasaran?

 

Hasil Kerja Kelompok 1 7A

Kelompok ini terlihat bekerja kompak dan paling cepat menyelesaikan tugas hingga mampu mengumpulkannya sebelum date line. Ditambah hasil kerja mereka termasuk memuaskan dengan pilihan warna, bahan dan keterangan lengkap.

Ingin kenal siapa mereka? Ini dia kelompok itu:

1. Maritza Dhena Alifya

2. Fara Hasti Asyatul V

3. Naura Hanifika Mysna

4. Nafisha Prita Aurelya

5. Zaskia Aulia Ramadhani

6. Anisa Naswa Azzahra

7. Aulia Intan Sari

loading...

2.   Model Sel Tumbuhan

Kelompok ini juga tak kalah kompak dengan kelompok sel hewan tersebut, yang paling membuat capaian nilai maksimal dari kelompok ini adalah kekompakan dan hasil kerja yang rapi serta lengkap dengan keterangan. Lihat nie hasil kerja mereka:

Hasil Kerja Kelompok 1 kelas 7C

they is are

3.   Kelompok Terkreatif

Nah kalau yang ini kelompok yang awalnya terlihat malas tapi ternyata mereka memiliki solusi tersendiri yang tidak terpikir oleh kelompok lain. Kemampuan menyelesaikan masalah dalam waktu terdesak membuat kelompok ini mencapai hasil tertinggi dikelasnya. Mantab buka?

Siapa mereka? Ini dia:

Hasil Kerja Kelompok 5 Kelas 7 D

Created by: Naafil, Azka, Rashel Rangga, Ayub, Indra.

Selamat ya guysss,, terus kembangkan kreativitas kalian yak..../!